| Nous souhaitons recueillir des témoignages d’adultes et d’enfants qui pourront être utilisé par les enseignants pour préparer des leçons ou pour approfondir leur réflexion. Pour cela, nous réaliserons des documents écrits, photos et vidéo.
Pour vous donner un exemple concret, lors d’une séance de géographie sur les paysages et les climats du monde, mes élèves ont fait connaissance avec plusieurs enfants d’autres pays qui décrivaient leur quotidien. Ils étaient ébahis de savoir que Mohazu, qui vit dans le Grand Nord en Alaska, se rend à l’école en scooter des neiges; tandis que ses parents y allaient de leur temps en traineau! De plus, le grand frère de Mohazu, qui a eut 16 ans, passe son permis avion! Les histoires sont un excellent outil pédagogique. Les enfants peuvent s’y référer et ils retiennent mieux les éléments d’une histoire que ceux d’une leçon «classique». Grâce aux descriptions de Mohazu, nous avons pu nous représenter l’environnement dans lequel il vit et nous en avons déduit bien des choses sur les paysages et les climats de cette partie du monde. |